陕西凤翔：“三四五六”奏响学习实践交响曲
凤翔县围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以解放思想和改革创新为动力，结合“双争”、“三实”和“三带三进”等活动的开展，强化党员干部的“三个意识”，提升“四种能力”、解决“五大问题”、完善“六项机制”，以大学习武装头脑、以大调研明晰思路、以大实践提升能力，以大优化改进环境，抢抓机遇，突出重点，转变作风，狠抓落实，奏响了一曲学习实践科学发展观的优美旋律。
强化“三个意识”。通过学习实践活动的开展，重点强化全县干部党员跳起来摘桃子的创优意识，克服等、靠、要的依赖思想；强化敢为人先的创新意识，克服因循守旧，不思进取的错误思想；强化刀下见菜、快捷高效的效率意识，克服上急下怠，中层梗阻，基层板结的问题，用职责明事，用制度管人，奖优罚劣，高点定位，严格要求。目前，一股争创一流，求真务实，开拓创新，与时俱进之风已在全县蔚然升起。
提高“四种能力”。针对全县一些干部党员能力恐慌、方法危机的问题，凤翔县结合实际，创新方式方法，着重提高干部党员促进经济社会又好又快发展的能力；提高以人为本、执政为民、服务群众、改善民生的能力；提高统筹城乡经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，全面推进经济、政治、文化建设的能力；提高破解危机、应对紧急事件、解决复杂问题、促进社会和谐的能力。
解决“五大问题”。在学习实践活动中，凤翔县用科学发展统领全县社会经济发展大局，强力解决县域经济总量不大，结构性矛盾比较突出，第三产业相对滞后；农业产业化程度不高，劳务经济受挫，农民增收压力较大；非公经济不大不强，全民创业氛围不浓，园区建设和发展仍处于低层次，城市建设功能不全，品位不高；民生保障体系不健全；部分党员干部思想不解放、作风不优、缺乏激情和活力的问题，通过五大问题的解决，促进县域经济社会发展，使人民群众真正得到了实惠。
完善“六项机制”。在学习实践活动中，凤翔县把建立健全“六项机制”作为检验学习实践效果的一项重要措施来抓，进一步完善年度目标责任考核机制，以全省十强县争先进位和跨入西部百强为目标，以考核为引领，建设富裕凤翔；完善公民思想道德素质建设长效机制，建设文明凤翔；完善社会治安综合治理机制，建设平安凤翔；健全优化生态环境长效机制，建设生态凤翔；完善各项社会保障机制，建设和谐凤翔；完善确保农民增收及城镇居民增收的长效机制，提高人民幸福指数，建设幸福凤翔。
供稿：凤翔县学习实践办公室（牟怀书 王宏军 谈旭东）
