按照中央、省、市委组织部《关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》要求，结合我县实际，现提出在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）实施方案。

一、重要意义

开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，确保远程教育工作持续健康发展。

二、基本要求

先进教学服务平台的基本要求：1、功能完善。达到设计要求，能够对终端站点学用信息收集、数据统计进行分析。2、传输通畅。终端站点收看节目完整流畅、画音清晰，制定相关工作制度，杜绝出现大面积或长时间网络传输障碍、设备损坏现象。3、制度健全。岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全；节目制作、审查流程清晰。4、保障有力。领导重视，能定期研究远程教育工作，经常组织开展学用主题实践活动，重视远程教育工作宣传。

示范终端站点的基本要求：1、设施设备完善。站点面积50平方米以上，设施配套，环境整洁；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式站点能够接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目。2、站点管理规范。管理员操作熟练，挂牌上岗；管理制度健全，档案完备，学习收看等情况记录规范，“五防”工作落实到位，无安全责任事故；保障经费落实。3、站点使用率高。党员干部和群众能够随时学习和使用；每月组织集中学习不少于2次且每次时间不少于2小时；选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零点击”。4、学用组织有力。能结合实际，严格按照计划开展播放工作，播前有预告，播中有讲解，播后有辅导；学用效果显著，示范站点所在镇、村应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。

优秀站点管理员的基本要求：1、履职尽责好。定期接受培训；每月制定远教学习计划，文档资料规范；工作责任心强，热爱远程教育事业。2、操作维护好。“五防”措施落实到位，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。3、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时发布节目预告、收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。4、群众反映好。组织的学习活动符合季节、农时，能及时为党员群众提供相关知识；以远教学用示范基地为依托，帮助党员群众在网上发布销售信息；管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，工作成绩突出。

学用标兵的基本要求：1、学习好。主动参与学习、交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供求信息。2、运用好。善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。3、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。4、反映好。学用典型事迹突出，引领群众致富效果明显，得到广大群众的普遍认可。

各镇党委在坚持以上基本要求的前提下，结合自身实际，进一步细化具体目标要求。

三、方法步骤

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各镇党委要精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。

（一）制定方案、动员部署。开展“双创双争”活动，既要重视建立长效机制又要取得阶段性成果。因此，我县将连续三年，每年确定新的创争目标，逐年进行认真考核，确保取得实际效果。各镇党委要结合各自工作实际，制定具体活动方案，并通过多种形式进行广泛动员，周密安排，力争把活动的要求和省市县安排部署贯彻落实到所有终端站点，力求使所有终端站点和广大基层党员群众参与进来。

（二）规范管理、发挥作用。要采取多种方式，重点解决“零点击”的问题，确保站点作用发挥。各终端站点每月对党建知识、农业科技等节目的收看不少于2次，每次不少于2个小时。各镇党委要采取领导包片、干部包点、镇远教办定期检查等方式，督促各终端站点定期开机，坚绝杜绝“零点击”现象；县远教中心要充分利用党员远程教育信息管理系统进行实时监测，每月对各站点收看情况进行统计分析，定期通报，对于出现“零点击”现象的镇，镇党委书记要以书面形式向县委组织部说明情况、镇党委副书记要向县委组织部作检讨。

（三）依托载体、深入开展。各乡镇要结合本地实际，制定特色鲜明的实践载体，开展形式多样的主题活动，推进“双创双争”活动深入开展。一是在全县开展远程教育“三创新三提升”活动，即：创新管理服务，提升系统运行支撑水平；创新学习培训，提升站点作用发挥水平；创新成果转化，提升农民群众增收水平。二是在各镇开展“一、十、百、千”活动，即：每镇每年至少建立一个学用转化基地、建设十个优秀示范站点、培养一百个远程教育学用标兵，带动一千名党员群众发家致富。三是在各村开展“3111”工程，即：每村每年依托远教站点至少培养3名学用标兵，给周围群众至少传授一项致富技能，带动一个致富产业或项目，增加农民人均纯收入不少于100元。

（四）检查督导、评议表彰。县委组织部将通过深入基层实地查看、随机抽查、明查暗访等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，对活动开展不积极、图形式、走过场，工作效果不明显的镇及终端站点，将通报批评，限期整改落实。每年对活动开展中成效显著的镇和站点在命名表彰的同时，给予一定的资金和物质奖励。

四、组织领导

各镇党委要把开展“双创双争”活动摆上重要议事日程，纳入创先争优活动范围，与全县远程教育“三创新三提升”主题实践活动紧密结合，统一部署，统一安排。要坚持统筹兼顾，安排好各阶段、各环节工作，做到有机衔接。要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看。县远教中心将组织明查暗访、定期通报。要采取多种式，了解活动进展，总结交流经验，及时解决问题，确保活动开展得扎扎实实、富有成效。要充分利用报纸、电台、电视台和各类党建网站、开展征文活动等多种形式，大力宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，持续报道活动开展情况，展示活动成果，营造活动良好氛围。

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