《左传》有言：“政如农功，日夜思之，思其始而成其终。”为政如同务农，既要日夜牵挂、勤勉耕耘，又要谋定开端、善守全程，方能收获实效。作为远教中心组工干部，党员远程教育便是我们耕耘的“责任田”，唯有秉持农人的恒心、细心、耐心，深耕远教阵地，用心浇灌党员思想沃土，才能让理论之苗扎根基层、茁壮成长。
远教耕耘，贵在“日夜思之”，常怀谋事之心。农人春播之后，日夜惦念墒情气候，不敢有丝毫松懈。远教工作是铸魂育人的基础性工作，容不得被动应付、敷衍了事。全区250个远教站点就是散布城乡的一块块田地，党员群众就是我们服务的对象。日常工作中，要常思阵地运行之短板，紧盯站点设备运维、管理员队伍建设，及时消除学习堵点；常思内容供给之供需，立足凤翔发展实际，精准推送理论课程、农技知识、基层治理典型案例，避免“单向灌输”；常思学习成效之转化，调研不同领域党员学习需求，区分农村、社区、两新组织党员特点，让远程教育贴合群众、接地气。时时思工作短板，处处谋提质举措，才能把远教阵地从“建起来”推向“用起来”。
远教耕耘，重在脚踏实地，恪守务实之风。农功没有捷径，春耘夏锄、除草灌溉，一环缺失便难有收成。党员教育潜移默化、久久为功，很难立竿见影，更要摒弃急功近利心态，甘做打基础、利长远之事。不能只满足于完成播放时长、上报学习台账等“表面任务”，更要走出办公室、下沉一线，实地督导站点集中学习，倾听党员收看感受；用好凤翔党建网、凤翔先锋新媒体平台，用心打磨微党课、电教短片拍摄制作；做实学用转化文章，引导党员把课堂所学转化为参与乡村振兴、基层治理的实际行动。沉下身子深耕细作，不做表面文章，方能夯实党员教育根基。
远教耕耘，要在“思其始而成其终”，坚守善作善成之志。种田始于选种育苗，终于颗粒归仓，全程不能松劲。开展远教工作同样要有闭环思维，谋划之初锚定“凝心铸魂、赋能发展”目标，推进之中紧盯标准规范，收尾之后做好复盘总结。抓好学习计划制定、组织开展、跟踪问效全链条管理，健全月初安排、常态督导、年末评估工作机制；持续补齐薄弱站点建设短板。认准目标一抓到底，持之以恒、善始善终，杜绝前紧后松、虎头蛇尾。
耕好一亩田，不负一季春；守好远教岗，不负组工责。我将以“政如农功”自勉，常怀耕耘之心、永葆实干姿态，持续深耕远程教育阵地，用心用情做好党员教育工作，源源不断凝聚基层党员奋进力量，为全区高质量发展筑牢红色思想根基。
